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総合型・推薦型選抜エクストラ5月25日号

◆国公私立大：ゼミ・授業・ワークショップ参加型の特徴

総合型選抜情報

◆国公私立大：ゼミ・授業・ワークショップ参加型の特徴

総合型選抜ならではの選考法として、ゼミナール（演習）や体験授業、体験入学へ参加させ、その受講における態度、理解力、表現力、ノートまとめなどを総合的に評価して、自学の学生として適切かどうかを判定するパターンは、国公私を問わず広く導入されている。美術系では実技制作を主としたワークショップ形式、音楽系ではレッスン形式で実技水準を評価するタイプが多い。

ポイントとしては、まず比較的にエントリー（申込み）が早い時期に設定されていること。国公立大の場合、エントリー型はほぼないが、私立大では６～７月の早いケースも多いので注意してほしい。

そして最も大切なことは、ゼミ、講義、実験、ワークショップ、スクーリングなどの内容は事前に入試ガイド・要項等で公表されるので、それぞれに関連する事柄・分野を専門の入門書や資料で十分下調べし、生徒自身の興味・疑問を整理させ、プレゼンテーションのテーマ等もしっかり準備させておくべきだろう。

ゼミ・授業参加型では、受講レポートを作成させるケースも多いので、小論文とは形式・まとめ方が異なるレポートの基本的な作成方法も指導しておく必要がある。レポートらしい形式・記述を備えていないと、当然ながら評価は低くなる。そして、ゼミ・講義の後、各テーマでディスカッションをさせるケースもかなりある。この際、前述した幅広い下調べ（自主研究）を実行するのとしないのとでは、実際の討論の場で自ずと発言の質に違いが表れてくる。

いずれにしろ、この選考パターンは自主的な学習・研究に積極的な姿勢を持ち、独創的なヒラメキや個性的なセンスを備え、研究志向型の資質を備えた生徒に適していると言えよう。

◆私立大のゼミ・授業参加型は関東・近畿地区が活発

2021年度に総合型（ＡＯ入試）の選考でゼミ・講義・スクーリング等を実施した国立大は、弘前大理工・医、秋田大理工、お茶の水女子大全学部、東京海洋大全学部、東京農工大農、静岡大人文社会（経済）、滋賀大データサイエンス(ＡＯI)、京都工芸繊維大工芸科学、神戸大(「志」特別入試)、鳥取大地域(地域創造)・工、香川大農、高知大人文社会科学・地域協働・理工・農林海洋科学、九州工業大(総合型I)など相当数にのぼる。中でも京都工繊大は全学的に実施し、講義型の代表格といえる存在だろう。

公立大では、東京都立大（ゼミナール入試）、公立鳥取環境大、福岡女子大(国際教養)などが導入している。

一方、私立大では全選考パターンの約13％を占める。２段階型で２次に講義・実験を含むケースを加味するとさらに増加し、全体の約５分の１にゼミ・講義等が導入されていることになる。これらの選考パターンでは、複数（３～５人）の教官が立ち会い、それぞれの評価システムに従って、参加者の受講態度、意欲、理解度、発言などを採点する。講義ノートも提出させるのがふつうで、レポート作成もしくは講義理解力試験等を課すケースも多い。/p>

2021年度の地区別実施状況（弊社調査）は下記グラフのとおりで、特に関東・近畿の２地区にこの選考パターンが集中している。大学側としてはきわめて労力を要する選考法で、このパターンを廃止する傾向も若干出ているが、今日では総合型選抜における独自の選考方法として定着している。

私立大地区別「授業参加型」の導入校数（2021）

学校推薦型選抜情報

◆私立大：公募制推薦型の地区別特徴と動向

一口に公募制推薦型といっても、私立大の場合はそれぞれの地区に特有の特徴があることを知っておく必要がある。それが明白に出ているのが、専願区分、成績基準の設定、選考方法の３点で、これらの状況によって推薦型のありようが大きく異なるので注意しなければならない。

（１）専願区分
東日本（北海道・東北、関東）では大部分が専願制なのに対して、西日本では近畿の大部分、中部、中国・四国の過半数、九州の相当数が併願制（專・併の２区分含む）で実施している。言うまでもなく、専願制より併願制の方が志願者がふくらむ傾向になる。
（２）成績基準　
一般推薦における成績基準で、3.5以上の高基準を設けている大学数（2021年度）をみると、北海道・東北39校、関東90校、中部28校、近畿11校、中四国９校、九州24校で、基準設定に関しては完全に「東高西低型」となっている。特に近畿、次いで中部・中四国では基準撤廃型が主流を占める。言うまでもなく、成績基準が緩やかなほど、志願者が集中する。
（３）選考方法　
芸術・スポーツ系を除く一般学部では、全般的には書類・小論文・面接型が主流を占めるものの、近畿地区では学科試験型（マーク式が主流）がだんぜん多く、次いで中四国・中部での学科試験実施率が目立つ。関東では学科試験実施率は約35％で、最も低いのは北海道・東北の21％となっている。受験生は記述力を要する小論文を敬遠しがちで、軽量型・マーク形式の基礎学力試験の方に志願者が集まる傾向が強い。

以上のような地区ごとの差異は、志願動向にもはっきり表れてくる。専願制・高基準型では少数精鋭戦、併願制・基準撤廃型では多数激戦の傾向になる。各地区の特徴を十分踏まえて、生徒の指導に万全を期すことが大切だろう。

◆私立大の地区別・学部系統別公募制推薦型実施状況

生徒の進路指導に際して、各地区の特徴・動向を十分把握しておくことが大切であるため、弊社「推薦入学年鑑」では毎年、私立大について地区ごとに(１)実施学部数、(２)成績基準の設定状況、(３)現浪比、(４)学科試験実施状況、(５)評価方法（調査書・小論文・面接）、(６)学部系統別志願者数・合格者数などの調査・統計を実施している。

今号では地区別の学部系統別実施状況（2021年度）をご紹介する（複合領域の学部は複数扱いで集計）。

＜地区別の学部系統別実施状況＞（2021年度）
地区
系統
 北海道
東北		 関東 中部 近畿 中国
四国		 九州
人文科学 21学部 94学部 41学部 63学部 19学部 23学部
社会科学 42学部 176学部 91学部 110学部 34学部 38学部
教育（教員養成） 14学部 64学部 31学部 42学部 21学部 17学部
理・工学 9学部 63学部 18学部 29学部 12学部 19学部
農・水産・獣医 2学部 18学部 3学部 4学部 2学部 1学部
保健・医療 34学部 108学部 59学部 67学部 24学部 24学部
生活科学（栄養） 12学部 28学部 19学部 21学部 14学部 13学部
芸　術 6学部 21学部 8学部 14学部 7学部 5学部
スポーツ（健康） 5学部 25学部 21学部 17学部 8学部 8学部
計 145学部 597学部 291学部 367学部 141学部 148学部

ニュースフラッシュ

私立大・学部等の2022年度新増設予定速報

本年３月末の時点で判明している私立大・学部等の新増設予定を速報する(名称は全て仮称)

[１]私立大の新設

■大阪信愛学院大学
教育・看護の２学部・２学科で開学予定(大阪市)
■令和健康科学大学
看護・リハビリテーションの２学部３学科で開学予定(福岡市)

[２]私立大の統合

■兵庫医科大
兵庫医科大と兵庫医療大を統合予定(医・薬・看護・リハビリテーションの４学部)

[３]私立大の名称変更

■稚内北星学園大
育英館大学に名称変更の予定

[４]学部等の増設・改組

■聖徳大
児童学部を教育学部に改組の予定
■国学院大
観光学部を開設予定
■順天堂大
医療科学部を千葉県浦安市に開設予定
■成蹊大
理工学部を３学科→１学科５専攻に統合・改組予定
■東海大
全学規模の学部・学科再編を予定。児童教育・建築学部の２学部→湘南キャンパス、経営・国際の２学部→東京キャンパス、人文学部→静岡キャンパスに開設予定。熊本キャンパスの経営・基盤工の２学部→文理融合学部に統合・改組。教養学部＝３→２学科、政治経済学部＝３→２学科、情報理工学部＝２→３学科、工学部＝13→７学科、情報通信工学部＝４→１学科、海洋学部＝６→３学科に改組の予定
■東京経済大
コミュニケーション学部をメディア社会、国際コミュニケーションの２学科制に改組
■武蔵大
国際教養学部を開設予定
■立教大
法学部国際ビジネス法学科に「グローバルコース」を新設(国際コース選抜入試で募集)
■神奈川大
建築学部を開設予定
■愛知学院大
心理学部を開設予定
■至学館大
健康科学部に「体育科学科」を新設予定
■名古屋女子大
医療科学部を開設予定
■人間環境大
心理・環境科学の２学部を愛知県岡崎市に、総合理学部を愛媛県松山市に開設予定
■名城大
情報工学部を開設予定
■鈴鹿医療科学大
保健衛生学部に「救急救命学科」を増設予定
■京都光華女子大
健康マネジメント学群を開設予定
■京都美術工芸大
建築学部を開設予定
■佛教大
教育学部に「幼児教育学科」を増設予定
■追手門学院大
国際教養学部→国際学部、文学部の２学部に改組
■摂南大
外国語学部→国際学部に改組、経営学部２学科→１学科に統合・改組する予定
■森ノ宮医療大
保健医療学部→看護・総合リハビリテーション・医療技術の３学部に分離・改組の予定
■神戸女子大
心理学部を開設予定
■神戸常磐大
保健科学部に「口腔保健学科」を増設予定
■岡山理科大
生命科学部を開設予定。総合情報学部→情報理工学部に改組予定。アクティブラーナーズコース(学部横断型の教育プログラム)を新設予定

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