ＡＯ・推薦入試エクストラ10月25日号

私立大：ＡＯ合格から大学入学までの学習喚起指導のポイント

ＡＯ入試情報

◆私立大：ＡＯ合格から大学入学までの学習喚起指導のポイント

国公私を問わずＡＯ入試の出願は８月１日以降と定められ、出願開始は８月～９月の２か月間に集中している。当然、合格発表・入学手続も早く、合格後、高校卒業と大学入学まで多くの生徒が半年程度の期間を経ることになる。高校３年間の生活の中で、ＡＯ合格後の学習と生活に生徒がどう向き合うかは、高校教育の総仕上げの観点からも重要な課題である。

大学入学者選抜実施要項には「入学までの学習喚起」を講ずることが義務づけられているが、その中身や質・量が具体的に定められているわけではなく、大学まかせにするのも心もとない点がある。長く進路指導に携わり、生徒を最もよく知っているのは高校側の担任や進路指導スタッフであり、大学側と連携して合格者の大学入学準備と人間的な成長をフォローすることがきわめて大切だろう。その主要ポイントを整理しておこう。

(１)まず大学側の入学準備教育プログラムを確認: 合格者について個々に当該大学から通知してきた入学準備教育プログラムの内容を確認してほしい。入学までの期間とプログラムの質・量を点検する必要がある。不十分と考えられる場合は、生徒と十分話し合って、プラスα のプログラムを練る必要がある。
(２)期間中の学習・行動計画表を作成させる: ふだんの高校生活にまじめに取り組むのは無論だが、ＡＯ合格者は一般入試受験組と違って時間的なゆとりがあり、気がゆるみがちになる。生徒１人ひとりに入学までの高校生活・行動、自由研究、大学での生活などに関する計画表を作らせ、進路指導が適宜コミュニケーションを取りながらフォローすることが望ましい。
(３)授業や学校生活をおろそかにする生徒の指導を徹底: 高校現場では、早期合格者の中に１人でもクラスの雰囲気をこわすような生徒が出現すると、周囲に及ぼす影響が大きい。生徒が極端に授業や学校生活をおろそかにするような態度が目につき始めたら要注意で、十分な話し合いを持ち、フォローを徹底する必要がある。
(４)大学側に生徒の取り組みぶりを最終確認: １～２月ごろになったら、生徒がプログラムにどう取り組んでいるか、私立大学側の準備教育スタッフに直接確認してみてほしい。電話でも文書でも大学側は必ず回答するはずで、不十分な事項やさらに深めるべき事項の確認に役立つだろう。

◆私立大：2015ＡＯ選考パターンの地区別統計

弊社では私立大ＡＯ入試について多角的な独自統計を毎年実施しているが、ここでは2015年度の選考パターンに関する分析をご紹介しておこう。

＜パターン＞	北海道東北	関東	中部	近畿	中国四国	九州	全国
事前対話型	13校	20校	10校	11校	8校	3校	65校
授業参加型	6校	29校	15校	29校	10校	2校	91校
書類・面接型	13校	71校	28校	43校	12校	23校	190校
書・面・学科試験型	2校	30校	8校	6校	4校	3校	53校
書・面・小論文型	5校	37校	10校	19校	11校	8校	90校
２段階型	9校	45校	18校	32校	6校	8校	118校
書類・実技型	3校	17校	4校	6校	4校	4校	38校
計	51校	249校	93校	146校	55校	51校	645校

全般的には書類・面接型が最も多く、この点は推薦入試と共通している。次いで独自の２段階型、授業参加型が多く、ＡＯ入試の大きな特徴となっている。私立短大で主流を占める事前対話型は、大学では少なく１割程度にすぎない。書類・面接・学科試験型は保健・医療系をはじめ、教育系、管理栄養士関係、理工系の一部で目立つ。小論文を課すのは、比較的に上位校グループに多い。前年度と比較すると、事前対話型がやや増え、書類・面接・学科試験型が若干増加、その他はいずれも若干減少している。

難関・上位私立大群の多くは、２段階型選抜が中心になる。１次の書類審査の突破率は、大学によっては30～50％ときびしいので、提出書類の作成には万全を期す必要がある。２次試験は、面接、面接＋小論文、面接＋講義理解力試験など様々な選考方法に分かれるので留意してほしい。

ニュースフラッシュ

◆過去５年の科研費採択件数トップ10を初めて公表

文科省の科学研究費助成事業（科研費）は、人文・社会科学から自然科学まで全ての分野にわたり、基礎から応用までのあらゆる独創的・先駆的な学術研究を対象とする「競争的資金」で、国公私を問わず、外部から研究資金を獲得するための手段として、毎年度多くの大学が応募し、研究力をアピール。平成26年度の新規応募件数は10万462件で、うち２万6,714件が採択された。

研究者が所属する研究機関別に採択件数合計の割合をみると、国立大55.8％、公立大7.4％、私立大25.5％、その他11.2％。配分額626億円の内訳は、国立大64.3％、公立大5.6％、私立大18.2％、その他11.9％となっている。

注目されるのは、全351の研究分野ごとに５年分（2010～2014）の採択件数トップ10の研究機関が初めて公表されたことだろう。文科省学術研究助成課の今田課長は、「ランキングは大学の研究力を端的に示すデータになった。大学を選ぶ若い人たちも参考にして欲しい」とコメントしている。無論、全体としては東京大、京都大、大阪大、東北大などが上位に並ぶが、研究分野ごとの採択件数をみると、一般的には知られていない意外な大学がトップ10に名をつらねており、そうした大学の隠れた実力、研究力を知る上で格好の資料となっている。詳細は、文科省のＨＰで見ることができるので、“研究の虫”を目ざす受験生なら必見のデータと言えよう。

地方国公立大、私立大も健闘しており、その一端をあげると、「寄生虫学」は熱帯医学研究所を擁する長崎大が１位、「デバイス関連化学」では山形大が３位、「感性情報学」では宇都宮大が１位、「食生活学」では静岡県立大が１位、「高齢看護学」では高知県立大が１位、「人文地理学」では立命館大が１位、「科学教育」では金沢工業大が３位、「化学系薬学」では徳島文理大が３位、「経営・経営農学系」では東京農業大が３位、「水産化学」では東京海洋大が１位など。

26年度の「新規＋継続」の採択件数のトップ10をみると、東京大、京都大、大阪大、東北大、九州大、北海道大、名古屋大に続いて筑波大、広島大、神戸大の３校が入っている。私立大では慶應義塾大、早稲田大の２校がそれぞれ11位、12位を占めている。この全体データと研究分野別トップ10を参照すれば、各大学の研究力を知る手がかりが得られるだろう。

【連載コラム】ＡＯ・推薦入試基礎講座

推薦入試（７）：推薦入試に適した生徒の個性・資質のチェック

公募制推薦入試の出願を目前に控える時機となったが、これまで進路指導の先生方は生徒に推薦入試を受験させるべきか否か、判断に迷われるような経験をされたことも多々あるのではないだろうか。現役生はとかく将来を十分考えることなく早期合格を望みがちで、保護者にもその傾向は根強い。

しかし、公募推薦を実施しない上位大学への志望意志が強く、その学習姿勢や学力伸張に十分期待できる生徒なら、最後まで一般入試への挑戦を支援すべきだろう。ただ、国公私立大とも公募推薦を実施しない大学は、全体からみれば数少ない。推薦入試によっても国立・公立そして私立上位グループをも目標にできるという点は十分認識しておいてほしい。

問題は、どのような生徒が推薦入試に適しているかである。ここでは、国公立大と私立大に分けて、その主要ポイントを整理しておこう。

＜国公立大＞

(１)Ａ段階もしくは準Ａ段階の成績が望ましい: 国公立大は全般に成績基準が高いので、まずはそれをクリアできる成績層であることが前提条件になる。国公立大への進学実績が一定程度以上ある高校なら基準通りでよいが、そうでない高校の場合は最上位クラスの生徒を推薦すべきであろう。
(２)向学心旺盛な生徒であること: 前記の成績基準に加え、学習活動に個性があり、探究心と向学心の旺盛な生徒がベストである。面接や小論文等において、個性的な資質がアピールできる生徒ほど推薦入試に向いている。
(３)志望進路が明確な生徒であること: 志望校の内容をよく研究した上で、第１志望校に定めている生徒であり、学生生活での希望や目標、大学卒業後の進路などを明確に定めている生徒であることが望ましい。これらは、面接クリアの前提条件と考えてよい。
(４)セ試併用型では一定以上の得点力・学力が必要: 推薦入試でセ試を導入しているタイプでは、当該校の合格者層の得点水準を調べた上で、慎重に対処しなければならない。当然ながら、必要な得点水準は大学・学部によって異なり、それをクリアできる可能性を秘めた生徒にしか推薦入試は勧められない。

＜私立大＞

私立大はきわめて数が多い上、その推薦入試は一般推薦からユニーク推薦まで多彩である。大切なポイントを絞り込んでみると次のようになる。

(１)入学後に悔いの生じない志望校であるか否かを確認: 早期合格に気をとられ、大学ならどこでもよいと考える受験生ほど、実際には大学入学後の学生生活にマッチせず、中退する者が多い。難易度を別とすれば、推薦入試で合格校を確保するのは決して難しくはないが、要は入学して悔いの生じない大学であるかどうか、事前に十分研究した上で志望校として生徒が決定しているかどうかを確認すべきだろう。原則として、推薦入試は第１志望に限って活用すべき入試であることを周知徹底しておく必要があり、志望校として明確に決定している生徒の決意の強さが大切になる。
(２)一般推薦では学習状況や出席状況が良好であること: 一般推薦では、まず学習成績や出席状況が優良以上であることが望ましい。面接や小論文、基礎学力試験等への対応力をチェックし、生徒それぞれに適した選考法を取っている大学を選択しているかどうかを確認することが大切になる。その上で、大学生活や将来に前向きに取り組める資質を備えていればなおよい。
(３)ユニーク推薦: 私立大のユニーク推薦には、スポーツ、有資格者、課外活動、自己推薦など多様な区分がある。学習成績や出席状況が極端に悪くない限り、各区分の実績を優先して選考が行われる。そして、それらの経験や実績を大学生活に積極的に生かし、人間形成に努力しようとする意志の強さを確認して送り出すよう努めることが大切だろう。