ＡＯ・推薦入試エクストラ10月25日号

私立大：ＡＯ合格から大学入学までの学習喚起指導のポイント

ＡＯ入試情報

◆私立大：ＡＯ合格から大学入学までの学習喚起指導のポイント

国公私を問わずＡＯ入試の出願は８月１日以降と定められ、出願開始は８月～９月の２か月間に集中している。特に私立大では合格発表・入学手続も早く、合格後、高校卒業と大学入学まで多くの生徒が半年程度の期間を経ることになる。高校３年間の生活の中で、ＡＯ合格後の学習と生活に生徒がどう向き合うかは、高校教育の総仕上げの観点からも重要な課題である。

大学入学者選抜実施要項には「入学までの学習喚起」を講ずることが義務づけられているが、その中身や質・量が具体的に定められているわけではなく、大学まかせにするのも心もとない点がある。長く進路指導に携わり、生徒を最もよく知っているのは高校側の担任や進路指導スタッフであり、大学側と連携して合格者の大学入学準備と人間的な成長をフォローすることがきわめて大切だろう。その主要ポイントを整理しておこう。

（１）まず大学側の入学準備教育プログラムを確認: 合格者について個々に当該大学から通知してきた入学準備教育プログラムの内容を確認してほしい。入学までの期間とプログラムの質・量を点検する必要がある。不十分と考えられる場合は、生徒と十分話し合って、プラスαのプログラムを練る必要がある。
（２）期間中の学習・行動計画表を作成させる: ふだんの高校生活にまじめに取り組むのは無論だが、ＡＯ合格者は一般入試受験組と違って時間的なゆとりがあり、気がゆるみがちになる。生徒１人ひとりに入学までの高校生活・行動、自由研究、大学での生活などに関する計画表を作らせ、進路指導が適宜コミュニケーションを取りながらフォローすることが望ましい。
（３）授業や学校生活をおろそかにする生徒の指導を徹底: 高校現場では、早期合格者の中に１人でもクラスの雰囲気をこわすような生徒が出現すると、周囲に及ぼす影響が大きい。生徒が極端に授業や学校生活をおろそかにするような態度が目につき始めたら要注意で、十分な話し合いを持ち、フォローを徹底する必要がある。
（４）大学側に生徒の取り組みぶりを最終確認: １～２月ごろになったら、生徒がプログラムにどう取り組んでいるか、私立大学側の準備教育スタッフに直接確認してみてほしい。電話でも文書でも大学側は必ず回答するはずで、不十分な事項やさらに深めるべき事項の確認に役立つだろう。

◆私立大：2017ＡＯ選考パターンの地区別統計

弊社では私立大ＡＯ入試について多角的な独自統計を毎年実施しているが、ここでは2017年度の選考パターンに関する分析をご紹介しておこう。

＜パターン＞	北海道東北	関東	中部	近畿	中国四国	九州	全国
事前対話型	14校	26校	14校	15校	8校	10校	87校
授業参加型	5校	29校	17校	34校	9校	6校	100校
書類・面接型	14校	71校	21校	38校	10校	16校	170校
書・面・学科試験型	3校	34校	9校	9校	6校	3校	64校
書・面・小論文型	6校	42校	16校	19校	10校	8校	101校
２段階型	8校	49校	21校	35校	7校	6校	126校
書類・実技型	5校	19校	4校	9校	4校	4校	45校
計	55校	270校	102校	159校	54校	53校	693校

全般的には書類・面接型が最も多く、この点は推薦入試と共通している。次いで独自の２段階型、授業参加型が多く、ＡＯ入試の大きな特徴となっている。私立短大で主流を占める事前対話型は、大学では少なく13％程度にすぎない。書類・面接・学科試験型は保健・医療系をはじめ、教育系、管理栄養士関係、理工系の一部で目立つ。小論文を課すのは、比較的に上位校グループに多い。前年度と比較すると、授業参加型、書類・面接・学科試験型、２段階型がかなり増え、事前対話型、書類・面接・小論文型、書類・実技型が若干増加、書類・面接型は若干減少している。

難関・上位私立大群の多くは、２段階型選抜が中心になる。１次の書類審査の突破率は、大学によっては30～50％ときびしいので、提出書類の作成には万全を期す必要がある。２次試験は、面接、面接＋小論文、面接＋講義理解力試験など様々な選考方法に分かれるので留意してほしい。

ニュースフラッシュ

◆29年度国公立大入学者選抜の概要を公表

文部科学省はこのほど７月末時点でまとめた、29年度国公立大入学者選抜の概要を公表した。実施大学・学部数は国立大が82校397学部で２学部増加、公立大は86校182学部で２校２学部増加している。募集人員は国立大が312人減の95,448人、公立大は479人増の29,472人となっている。入試区分別の概要は次のとおり。

＜ＡＯ入試＞

国立大は53校177学部で前年より３校21学部増（大学として新規参入するのは滋賀大、香川大、熊本大の３校）、公立大は前年より１校２学部増の26校36学部。国立大でセンター試験を課すのは30校89学部（13学部増）、免除が41校108学部で、まだ免除型の方が上回っている。公立大でセ試併用型は前年の７校８学部から７校７学部へ減少している。

＜推薦入試＞

国立大は76校278学部で、前年より１校１学部減（弘前大がＡＯ入試へ移行）。公立大は84校172学部で２校２学部増加する。推薦実施率は国立大が92.7％、公立大が97.7％といずれも高いが、学部数でみると国立大70.0％、公立大94.5％で、国立大での比率がまだ低い。センター試験を課すのは国立大が60校（73.2％）・160学部（40.3％）で、前年より６学部と若干増加しているので注意したい。公立大は30校（34.9％）・54学部（29.7％）で、４校７学部増加するが、国立大と比べるとセ試併用率は低い。

ちなみに国立大でＡＯ・推薦入試の募集人員が多い上位５校は、筑波大611人、東北大497人、新潟大443人、愛媛大423人、静岡大418人の順となっている。全募集人員に占めるＡＯ・推薦比は、国立大が16.2％、公立大が27.5％で、国立と公立で依然として格差が目立っている。

【連載コラム】ＡＯ・推薦入試基礎講座

推薦入試（７）：推薦入試に適した生徒の個性・資質のチェック

公募制推薦入試の出願を目前に控える時機となったが、これまで進路指導の先生方は生徒に推薦入試を受験させるべきか否か、判断に迷われるような経験をされたことも多々あるのではないだろうか。現役生はとかく将来を十分考えることなく早期合格を望みがちで、保護者にもその傾向は根強い。

しかし、公募推薦を実施しない上位大学への志望意志が強く、その学習姿勢や学力伸張に十分期待できる生徒なら、最後まで一般入試への挑戦を支援すべきだろう。ただ、国公私立大とも公募推薦を実施しない大学は、全体からみれば少ない。推薦入試によっても国立・公立そして私立上位グループをも目標にできるという点は十分認識しておいてほしい。

問題は、どのような生徒が推薦入試に適しているかである。ここでは、国公立大と私立大に分けて、その主要ポイントを整理しておこう。

＜国公立大＞

（１）Ａ段階もしくは準Ａ段階の成績が望ましい: 国公立大は全般に成績基準が高いので、まずはそれをクリアできる成績層であることが前提条件になる。国公立大への進学実績が一定程度以上ある高校なら基準通りでよいが、そうでない高校の場合は最上位クラスの生徒を推薦すべきであろう。
（２）向学心旺盛で努力家の生徒であること: 前記の成績基準に加え、学習活動に個性があり、探究心と向学心の旺盛な努力家の生徒がベストである。面接や小論文等において、まじめさや個性的な資質がアピールできる生徒ほど推薦入試に向いている。
（３）志望進路が明確な生徒であること: 志望校の内容をよく研究した上で、第１志望校に定めている生徒であり、学生生活での希望や目標、大学卒業後の進路などを明確に定めている生徒であることが望ましい。これらは、面接クリアの前提条件と考えてよい。
（４）セ試併用型では一定以上の得点力・学力が必要: 推薦入試でセ試を導入しているタイプでは、当該校の合格者層の得点水準を調べた上で、慎重に対処しなければならない。当然ながら、必要な得点水準は大学・学部によって異なり、それをクリアできる可能性を秘めた生徒にしか推薦入試は勧められない。

＜私立大＞

私立大はきわめて数が多い上、その推薦入試は一般推薦からユニーク推薦まで多彩である。大切なポイントを絞り込んでみると次のようになる。

（１）入学後に悔いの生じない志望校であるか否かを確認: 早期合格に気をとられ、大学ならどこでもよいと考える受験生ほど、実際には大学入学後の学生生活にマッチせず、中退する者が多い。難易度を別とすれば、推薦入試で合格校を確保するのは決して難しくはないが、要は入学して悔いの生じない大学であるかどうか、事前に十分研究した上で志望校として生徒が決定しているかどうかを確認すべきだろう。原則として、推薦入試は第１志望に限って活用すべき入試であることを周知徹底しておく必要があり、志望校として明確に決定している生徒の決意の強さが大切になる。
（２）一般推薦では学習状況や出席状況が良好であること: 一般推薦では、まず学習成績や出席状況が優良以上であることが望ましい。学科試験を課さない推薦入試では、評定平均値が3.5以上ないと苦戦する。さらに面接や小論文、基礎学力試験等への対応力をチェックし、生徒それぞれに適した選考法を取っている大学を選択しているかどうかを確認することが大切になる。その上で、大学生活や将来に前向きに取り組める資質を備えていればなおよい。
（３）ユニーク推薦: 私立大のユニーク推薦には、スポーツ、有資格者、課外活動、自己推薦など多様な区分がある。学習成績や出席状況が極端に悪くない限り、各区分の実績を優先して選考が行われる。そして、それらの経験や実績を大学生活に積極的に生かし、人間形成に努力しようとする意志の強さを確認して送り出すよう努めることが大切だろう。

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